Idea leśnych przedszkoli narodziła się niezależnie w Szwecji i w Danii w połowie poprzedniego wieku i nadal kraje skandynawskie są tymi, które świetnie czują się w tym nurcie i stale go rozpowszechniają. W ostatnich latach dużo tego typu placówek powstaje na całym świecie, jako alternatywa do tradycyjnych przedszkoli i szkół.
Trwają zapisy do naszego przedszkola na wrzesień. Sprawdź szczegóły!
Idea przedszkoli leśnych jest bliska naszemu podejściu do wychowania i edukacji.
Od otwarcia przedszkola, wkładamy wielkie starania, by dzieci doświadczały rozwojowych, terapeutycznych i zdrowotnych korzyści bliskości natury.
Leśne przedszkola, które w pełni realizują założenia tego pomysłu na edukację, najczęściej nie posiadają standardowego budynku przeznaczonego do całodziennego pobytu dzieci. Posiłki, odpoczynek czy schronienie przed większym deszczem zapewniają jurty, namioty, szałasy lub skromne chatki. W naszym przedszkolu, myśląc o wygodzie dzieci, po błotnych szaleństwach w naszych ogrodach (czy wypadzie do pobliskiego lasu, lubimy wrócić do naszych przytulnych wnętrz i doświadczyć obcowania z tym, co domowe. Dobrze jest wyjść i dobrze jest wrócić.
Posiadając dwa duże ogrody (mamy ponad 2000 m kw ogrodu), dużo trawy, krzewów i kwiatów, domki dla owadów, drzewo do wspinania, skrzynki na sadzonki i dwie kuchnie błotne, czujemy tę „dzikość” jaka towarzyszy życiu na zewnątrz, w otoczeniu przyrody i (w miarę) świeżego powietrza.
Z radością informujemy, że nasze przedszkole dokonało zakupu prywatnego terenu na wsi, który staje się wyjątkowym i integralnym elementem naszej oferty edukacyjnej oraz terapeutycznej.
To 1,5 hektarowy obszar w zalesionej okolicy w pobliżu Tarczyna (ok. 30 min. Dojazdu z przedszkola). Z domem, w którego części będzie przestrzeń (ok. 100 m2), na zajęcia wewnątrz budynku, jeżeli będzie taka potrzeba. Na terenie także pomieszczenia gospodarcze, a w planie hodowla zwierząt, np. kur. Będziemy organizować cykliczne wycieczki edukacyjne dla wszystkich naszych grup.
Zakup ziemi stanowi element długofalowej strategii rozwoju placówki oraz realizacji założeń pedagogiki Montessori, zakładającej holistyczne podejście do rozwoju dziecka oraz znaczenie kontaktu z naturą w procesie edukacyjnym i terapeutycznym.
Pobyt dzieci na powietrzu, budowanie w nich szacunku do każdego stworzenia, uważność na piękno obecne w drobnych rzeczach, a także pozwolenie dzieciom na bezpośrednie doświadczanie przyrody: bieganie na bosaka po trawie, tarzanie się w śniegu i taplanie w błocie, wspierają harmonijny rozwój dzieci. Budują poczucie sprawczości i bezpieczeństwa, a także sprzyjają koncentracji, kreatywności.
Natura staje się dla nich naturalnym źródłem spokoju, radości i wewnętrznej równowagi.
P.S. Trwają zapisy do naszego przedszkola na wrzesień. Przyjmujemy dzieci w wieku od 2,5 roku (w momencie rozpoczęcia nauki). Szczegóły tutaj.
Add Comment